LESSA, G. F.; DE FREITAS, A. S. F. Metodologías activas para la enseñanza aprendizaje de Geografía: los biomas y las series iniciales. Boletim Campineiro de Geografia, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 347–361, 2018. DOI: 10.54446/bcg.v8i2.397. Disponível em: https://www.publicacoes.agb.org.br/boletim-campineiro/article/view/2722. Acesso em: 20 may. 2024.